Van nieuws naar les — in één stap
Met deze AI-prompt zet je elk nieuwsartikel om naar lesmateriaal voor de onderbouw vmbo — inclusief begripsvragen en een creatieve opdracht. Geen AI-ervaring nodig.
Prompt-atlier
artikelen
AI in de klas: Tussen Amerikaanse dominantie en Europese privacy
De opkomst van generatieve AI in het onderwijs is onmiskenbaar, maar voor de docent Nederlands brengt het een unieke uitdaging met zich mee. Terwijl veel populaire tools uit de Verenigde Staten komen, dwingen de Nederlandse wetgeving en de Europese privacyregels ons tot een kritische blik. Hoe navigeer je als leraar tussen de mogelijkheden van AI en de strikte kaders van de AVG en de nieuwe EU AI Act?
Nieuw in de Koofr-kluis
Nieuw in de Koofr-kluis: Literair-historisch onderzoek bij ‘Reis door het Apenland’
In dit uitdagende project voor 5 vwo onderzoeken leerlingen de politieke strijd tussen patriotten en orangisten. Aan de hand van J.A. Schasz’ Reis door het Apenland en historische liedjes analyseren ze 18e-eeuwse beeldvorming. Het resultaat is een wetenschappelijke poster die literatuurgeschiedenis koppelt aan moderne onderzoeksvaardigheden en mediawijsheid.
artikelen
Waarom ik geen methode meer nodig heb
Waarom wachten op een uitgever als je zelf beter lesmateriaal kunt maken? Met AI maakte ik in één halfuur een interactieve webpagina én een printbaar werkblad over e-mailconventies — gratis, op maat voor mijn leerlingen, en meteen te delen. Dit is hoe ik dat deed.
Uit de Koofr-kluis
Activerende werkvormen voor leeslessen
Hoe houd je leerlingen scherp tijdens een leesles in 2026? In deze editie van ‘Uit de Koofr-kluis’ stoffen we een didactische schatkamer van het SLO af. Ontdek tijdloze, activerende werkvormen zoals ‘Het Leesapparaat’ en de ‘Expertmethode’ die van begrijpend lezen een interactieve teamsport maken. Inclusief praktische lesschema’s en tips om dit materiaal uit 2009 moeiteloos te updaten naar de lespraktijk van nu.
Uit de Koofr-kluis
Het literaire verhaal – havo 3 (reader + vragenboekje)
Compleet lespakket voor havo 3 over het literaire verhaal. Inclusief reader met Oscar Wilde, Bomans, Biesheuvel en Campert én een vragenboekje over open plekken, tijd en ruimte, perspectief en thematiek. Direct inzetbaar in de klas Nederlands.
Nieuw in de Koofr-kluis
Nieuw in de Koofr-kluis: Fictie-opdracht bij Riphagen
Complete fictie-opdracht bij Riphagen: boek en film gecombineerd in een lessenserie over oorlog, verraad en morele dilemma’s. Inclusief kijkvragen en schrijfopdracht. Nieuw in de Koofr-kluis.
artikelen, Onderwijs en onderzoek
Strenger smartphoneverbod op school: geen bewijs voor betere welzijn of sociale verbondenheid
Strenger is niet altijd beter. Nieuw Nederlands onderzoek onder 1.398 middelbare scholieren toont aan dat scholen met een volledig smartphoneverbod — ook tijdens pauzes — geen betere resultaten boeken voor het welzijn van leerlingen dan scholen waar de telefoon alleen in de klas verboden is. Sterker nog: leerlingen op scholen met een volledig verbod ervoeren een minder goede band met hun leraren, en meisjes voelden zich minder thuis op school. Wat werkt dan wel?
Prompt-atlier
Prompt: Korte verhalen voor dyslectische lezers
Hoe stimuleer je dyslectische leerlingen om wél te lezen? Met deze praktische Prompt-Atelier-prompt laat je AI korte, rustige en toegankelijke verhalen schrijven. De focus ligt op korte zinnen, witruimte en een duidelijke verhaallijn. Perfect voor het vergroten van leesvertrouwen, taalgevoel en succeservaring in de onderbouw.
artikelen
AI en dyslexie: zo geef je elke leerling een eerlijke kans
Een leerling die alles snapt, maar vastloopt op het technische lezen. Herkenbaar? AI biedt het talenonderwijs steeds concretere tools om die hindernis weg te halen — van tekst-naar-spraak tot slimme tekstvereenvoudiging met ChatGPT. In dit artikel vind je een praktisch overzicht van tools, kant-en-klare prompts voor in de klas, en een eerlijk verhaal over wat AI wel en niet kan. Want het kompas blijf jij.